A Prefeitura de Manaus, por meio das secretarias municipais de Educação (Semed) e de Assistência Social e Cidadania (Semasc), realizou, nesta quarta-feira, 7/10, a 2ª “Mostra Centro Pop”, no Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua (Centro Pop), localizado na avenida Joaquim Nabuco, Centro.

O evento marcou a culminância do projeto “Das ruas para recomeços: Direitos Humanos – O brincar é instrumento de acolhimento”, desenvolvido com estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), do Centro Municipal de Educação de Jovens e Adultos (Cemeja) Samuel Benchimol, atendidos em uma turma descentralizada no Centro Pop.

A iniciativa busca ampliar o acesso à educação, fortalecer a cidadania e contribuir para a inclusão e a reintegração social de pessoas em situação de rua e vulnerabilidade social.

Coordenado pela Gerência de Educação de Jovens e Adultos (Geja), o projeto contou com atividades sobre Direitos Humanos, garantias constitucionais e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), realizadas paralelamente às aulas regulares, de segunda a quinta-feira, desde o início do primeiro semestre de 2026.

Para garantir a permanência dos estudantes na escola, a Semed disponibiliza fardamento, materiais didático-pedagógicos e passe estudantil.

Segundo a gerente da Educação de Jovens e Adultos, Alina Bindá, uma das atividades do projeto foi a produção de brinquedos com materiais recicláveis, que serão destinados a crianças atendidas pelo Serviço de Acolhimento Institucional para Crianças e Adolescentes (Saica).

“Os estudantes confeccionaram brinquedos com materiais recicláveis para serem doados às crianças do Saica. A atividade trabalhou solidariedade, acolhimento e convivência social por meio do brincar”, destacou.

Para a coordenadora do Centro de Atendimento e Desenvolvimento Social (Cads/Pop), Nivia Abrahão, a iniciativa contribuiu para fortalecer a autoestima dos estudantes.

“O projeto mostrou aos alunos que eles são capazes de produzir, aprender e contribuir. Muitos chegam aqui desacreditados, mas as atividades ajudaram a recuperar a autoestima e mostraram que eles podem construir novos caminhos. A parceria com a Semed tem sido muito produtiva”, afirmou.

A programação de encerramento contou com exposição dos brinquedos produzidos pelos estudantes, mostra fotográfica do acompanhamento pedagógico, apresentações culturais e relatos de professores e alunos.

Para o estudante Raimundo Nonato Soares, as atividades também reforçaram a importância da preservação ambiental. “Aprendi que cada cidadão pode fazer a sua parte para termos um mundo melhor, com menos lixo e um meio ambiente mais saudável. Também aprendi que podemos transformar materiais que seriam descartados em coisas úteis, como brinquedos”, relatou.

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Texto – Emerson Santos/ Semed

Fotos – Eliton Santos/ Semed

Disponíveis em – https://flic.kr/s/aHBqjD6Uki