A leitura e a escrita ganharam protagonismo para além da sala de aula com a realização da “Tarde de Autógrafos do Programa Fórmula da Vitória”, promovida pela Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), em parceria com o instituto Ayrton Senna. O evento, realizado nesta quinta-feira, 12/11, no auditório da rede municipal de ensino, localizado no bairro Parque 10 de Novembro, zona Centro-Sul, marcou o lançamento de uma coletânea literária com 70 poemas escritos por estudantes do 6º ano do ensino fundamental da rede pública municipal.

Segundo o secretário municipal de Educação, professor Arone Bentes, a publicação materializa os esforços da gestão pública para consolidar a aprendizagem na educação básica. Ele destacou ainda a união entre educadores, parceiros e familiares para alcançar esse resultado.

“Este evento é a culminância do nosso trabalho. O compromisso da rede municipal é fazer com que os alunos produzam em sua língua materna, desenvolvam o raciocínio lógico e tenham disponibilidade para aprender novos caminhos. Por trás de cada página deste livro existe muita luta, entrega e vontade de fazer o melhor, resultado da união entre parceiros como o instituto Ayrton Senna, uma rede sólida com mais de 20 mil servidores e o apoio fundamental dos pais”, afirmou o secretário.

Os textos selecionados para a coletânea são resultado do módulo Poemas e Poesias. Ao longo do ano letivo, os estudantes passaram por etapas de leitura, interpretação, criação, revisão e aprimoramento das próprias produções, utilizando a linguagem literária como ferramenta para expressar sentimentos, vivências e reflexões sobre o mundo ao redor.

Projeto

A publicação integra um projeto nacional vinculado ao Plano Anual do instituto Ayrton Senna, viabilizado por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet) e aprovado pelo Ministério da Cultura (MinC). Em Manaus, o envolvimento das turmas e o acompanhamento dos professores resultaram na seleção dos 70 trabalhos que ganharam formato impresso.

Representando o protagonismo estudantil que impulsiona o projeto, o aluno Abraão Wenner, de 12 anos, do 6º ano da escola municipal Francisco Nunes da Silva, foi o autor do poema “Caderno e Lápis”. Ele celebrou a oportunidade de ver sua criação publicada e compartilhou o entusiasmo com o processo de escrita durante as oficinas.

“Foi uma experiência muito boa. Para mim, não foi difícil fazer o poema, na verdade foi até fácil. Fico muito feliz por ter escrito esse texto e agradeço pela oportunidade de estar aqui hoje compartilhando”, afirmou o jovem escritor.

Consolidando o esforço conjunto de estudantes e educadores, a programação reuniu alunos e seus familiares, professores, gestores escolares, pedagogos, assessores pedagógicos e representantes da Semed e do instituto Ayrton Senna.

Ação pedagógica

O Programa Fórmula da Vitória é uma estratégia voltada à recomposição das aprendizagens, com foco no fortalecimento das competências de leitura, compreensão e produção textual. Para isso, utiliza oficinas pedagógicas dinâmicas que incentivam o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes.

Na rede municipal o programa é coordenado pelo Departamento de Gestão Educacional (Dege). A coordenadora do programa na Semed, Denise Romero da Costa, explicou a metodologia aplicada em sala de aula e como o trabalho com diferentes gêneros textuais resultou na seleção dos poemas publicados.

“O Programa Fórmula da Vitória é uma estratégia de recomposição de aprendizagens desenvolvida em parceria com o instituto Ayrton Senna, voltada a atender alunos do 6º ano na disciplina de Língua Portuguesa. Trabalhamos com três livros – Poemas e Poesias, Carta Aberta e Conto de Assombração. No módulo de poesia, construímos todo o processo pedagógico de acordo com as habilidades necessárias, resultando na seleção de 70 poemas que foram publicados pelo instituto e agora celebramos nesta tarde de autógrafos”, concluiu a coordenadora.

#paratodosverem – Exemplares do Livro de Poesias

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Texto – Emerson Santos/Semed

Fotos – Eliton Santos/Semed

Disponíveis em – https://flic.kr/s/aHBqjDbpir