Nesta quinta-feira, 17/9, foi a vez da Divisão Distrital Zonal (DDZ) Oeste, da Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizar a “Fase DDZ” da 14ª Feira Municipal de Ciências, Tecnologia e Educação Ambiental. Com o tema “Da memória à inovação: o protagonismo feminino na conexão entre ciência e tradição”, a etapa reuniu 15 projetos selecionados das unidades de ensino da região. O evento aconteceu no auditório da escola municipal Desembargador Cândido Honório Ferreira, no bairro Alvorada 2. 

Na primeira etapa da fase DDZ Oeste, foram inscritos 25 projetos, dos quais 15 foram selecionados para apresentação. Os trabalhos destacam como o conhecimento científico pode dialogar com histórias de vida, tradições comunitárias e saberes ancestrais, tendo as mulheres como protagonistas. 

A programação reuniu 15 unidades de ensino e 45 estudantes da educação infantil, pré-escola, do 1º ao 9º ano do ensino fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os projetos abordaram temas como ciência, tecnologia, educação ambiental, cultura, empreendedorismo, sustentabilidade e memória. 

Segundo a chefe da DDZ Oeste, Luana da Silva Mattos, a feira valoriza o trabalho desenvolvido nas escolas e incentiva os estudantes a transformarem conhecimento em experiências práticas. 

“É muito gratificante ver nossos alunos pesquisando, criando e compartilhando suas descobertas. Esse resultado é fruto do compromisso dos professores, que fazem a mediação do processo de aprendizagem. Como DDZ, temos orgulho de apoiar e incentivar essas práticas, porque fortalecer o trabalho pedagógico é fortalecer a aprendizagem dos estudantes”, afirmou. 

Entre os projetos apresentados esteve “Mulheres que fazem história”, desenvolvido por alunos do 1º período do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Professora Maria de Fátima Marques Campos, no Tarumã, na categoria Pré-escola. 

Para a gestora da unidade, Ladmeiry Oliveira, a participação na fase DDZ permitiu compartilhar experiências desenvolvidas em sala de aula e ampliar o conhecimento das crianças sobre a contribuição das mulheres para a sociedade. 

“É uma oportunidade de mostrar o trabalho pedagógico desenvolvido pelas professoras e ampliar o conhecimento das crianças sobre mulheres que contribuíram para a história e para a sociedade. O projeto também estimula a curiosidade, o respeito e o senso de pertencimento”, destacou. 

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Texto – Paulo Rogério/ Semed 

Fotos – Divulgação/ Semed